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新技术·新课堂·新视野——厦门市同安区阳翟小学
发表时间:2022-11-23          文章来源:中廉网视

厦门市同安区阳翟小学在信息技术与学科教学的深度融合中,信息先行,评价立校,弄潮领跑,敢为人先,实现数据赋能核心素养,评价立校五育并举。

厦门市同安区阳翟小学一直保持着在教育信息化快车道上先行先试,融合创新,奔跑引领。在教育信息化1.0时代成为闻名省内外的全国教育信息化创新应用先锋学校,福建省教育信息化示范校。2018年教育部颁布《教育信息化2.0行动计划》,能否在2.0时代继续领跑,继续弄潮引领教育信息化,让我们以新视野观察阳翟小学智慧校园新创举。

使君有政教,必本之学校。厦门市同安区阳翟小学从历史深处走来,1913年创校,历经百年。

一直以来,学校敢为天下先,在实践中探索出一条具有阳翟特色的教育信息化发展道路,引领信息化潮流。

教改东风扬帆起,双向融合谱新篇。2017年阳翟小学成为首批福建省义务教育教改示范性建设学校,全面启动信息技术与学科教学深度融合的实践研究,开启阳翟小学智慧校园建设的新篇章。

探索中,阳翟小学积极改变办学条件,进行基础环境建设,实现教学终端和学习终端的优化。

实践中,阳翟小学以课题为引领,带动实验项目,从国家级“翻转课堂”“远程同步互动课堂”等课堂教学模式研究,到现在的《信息技术与学科教学深度融合的实践研究》,阳翟小学在改变中提升,在提升中跨越,打造九大信息化课堂教学模式。

远程同步互动课堂,深入贯彻“一校带多点、一校带多校”,立足薄弱校,共享优质资源,实现教育均衡,跨越海峡,互相学习,共同成长,实现天涯若比邻。

远程双师共上课堂,两位老师共同执教,学生共同学习,突破时交流,引发思维碰撞,实现1+1>2的效能。

混合式翻转课堂,立足大单元整体教学,先学后教,以学定教,云上推送学习项目,灵活调整课前、课中、课后三环节,促进学生自主、合作、探究,促进深度学习,发展学生综合素养。

项目式学习课堂,基于项目式主题,立足融合跨学科,借助希沃易课堂和学生平板,实现跨学科教学,将教学主题与德育融合,做到立足课堂展望课外。

智慧评价易课堂,创设真实情境,构建学习任务群,借助移动终端传屏互动,结合《阳娃翟妞七彩课程》实时智慧评价,让教、学、评深度融合,发挥课程育人的功能。

i教育双师课堂,线上名师实时授课,线下老师精准辅导,把国家中小学智慧教育平台的资源引入课堂,协同完成教学活动,最大化地还原线下教学场景,激发学习兴趣,提高学习效果,共享优质资源成果。

掌上阅读课堂,从掌上书库提取信息并整合,培养阅读专注力,在欣赏、感悟、品味中质疑创新,促进思维精神的成长。

智慧书法课堂,运用“特色书法智慧系统+自主学习临摹台”模式,将信息技术与传统书法艺术深度融合,助力传统文化教育。

体育云课堂,借助云平台、VR技术,运动手环等信息技术,创建有趣味、有信息气息、有学科内涵、别具一格的体育课。

九种课堂是信息技术与学科教学深度融合的样本,展现信息助力课堂,实现精准教、学、评一体化,发挥大数据精确、高效、迅捷的优势,落实“双减”政策,为构建智能化、标准化、特色化的智慧校园画上浓厚的一笔。
厦门市同安区阳翟小学 教务科副主任 杨小倩: 我们阳翟小学作为福建省教育信息化示范校,一直深耕信息技术与学科教学的深度融合,打造九种课堂模式,借信息化之力推动课堂改革,推进教育蝶变,唤醒教育新生态,赋予教育新活力。我想未来的社会,信息流动速度将会更为迅猛。作为一名教师,只有踏上这股信息浪潮,才能乘风破浪、扬帆远航。

2021年,阳翟小学举全校之力开发《阳娃翟妞七彩课程》,组建校园智慧大脑,创建阳娃翟妞评价新体系,与学校德育品牌——“学生道德银行”同频共振,促进教学精准化,用数据方式落实评价内涵,让评价可视化,让学生成长看得见。

厦门市同安区阳翟小学 学生 吴思涵:我们学校的特色七彩课程就像彩虹的颜色一样,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,特别的绚烂美丽,而且不同的颜色代表着不同的课程。我和我的同学们,为了能集齐这七种颜色,都非常努力学好每一个课程。同时,学校的每一个课程都提供了展示的平台,有每个月的争星活动、社团活动,比赛活动,表演活动,让同学们都能站在舞台上,在各个方面大放异彩,充实地展示了自己。

同时,以“智慧校园”建设为契机,打造“阳翟大脑”,开发和应用学生评价体系大数据平台,将信息技术与学科融合再推一个新高度,形成德育评价“全学科参与、家校共参与”的新局面。
厦门市同安区阳翟小学 校长 叶特愉: 阳翟小学应运而生,顺势而为,研发“阳翟智慧大脑”校园综合平台,它是基于教育部的教育信息化行业标准,运用“大数据、云计算,物联网”等新一代信息技术,整合基础设施设备、数据资源、智能应用、运维管理等,实现数据横向关联、纵向贯通,克服信息孤岛,数据孤岛,真正让教育设施智能化,教育管理精细化,教育教学个性化,教育服务便利化。

百年教育传承初心不变,信息兴学强校使命不移。信息技术与学科教育的融合、教育教学变革与教育精准治理,让实践研究开创新高度,为阳翟小学的孩子奠定“诚毅勤博”的人生底色”的追求和梦想,迅速成为同安区内崛起的一所大校、名校。学校被授予“全国教育信息化创新应用先锋学校“,“全国教育系统先进集体”“福建省教育信息化示范学校”“福建省教育科研基地校”“同上一堂课 天涯若比邻”入选全国首批典型示范案例,央视《聚焦先锋榜》专题刊播。近五年,共有来自全国各地共90余个观摩团莅临我校参观指导;教师97件融合应用创新教学案例获奖,其中国家级获奖33件,省级获奖23件,区级获奖41件;学生区级及以上获奖约1680人次。

勇立潮头谋进步,行而不辍向未来。新时代已经到来,阳翟小学的智慧校园建设也初具规模,全体教师将勠力同心,砥砺奋发,继续落实智慧校园建设项目,在融合中谋求改变,在改变中实现突破,在突破中塑造发展!我们也期待,阳翟小学打造这可复制、可推广的智慧校园模式,继续引领教育信息化,实现教育现代化。


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责任编辑:孟泽 刘立晟

 
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